11月23日，扬州市宝应县氾水镇中心初级中学初三历史备课组认真扎实开展了同课同构活动，李爱梅和李国华两位老师同时执教了同一课题《君主立宪制的英国》。
评课中备课组认为李爱梅老师的课主线清晰，信息丰厚。教师在教学过程中使用了图片、视频、音频和文字等多种课程资源，服务于知识改变生活，知识改变命运，得出知识就是力量这一教学主线。用教师的宽容营造了民主的课堂氛围；用教师的热情点燃学生的智慧之火，创设了心灵交融的心理环境，激发学生的创新热情；用教师真诚的情谊与亲切的话语与学生进行交流与沟通，满足了学生作为一个人的尊重需求，体现以人为本的教育价值观。
备课组认为李国华老师的课内容理性，目标明确。教师尝试以学生为主体的课堂教学模式，着眼于学生主体的发展需要，尊重学生的多种需求（求知、探究、表达等需要）。从开门见山呈现学习目标到师生共同交流学习方法，引领学生研读课文与图册等文本资源，指导学生开展合作学习讨论，就课程资源而言，李老师注意了生活化资源的利用和整合。
最后备课组也指出了两位老师的课堂教学中不足之处，备课组希望两位老师能在今后教学上更上一层楼，把知识带入课堂，让课堂更加美丽。
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