为让每一个特殊孩子享受到合适的教育，扬州市宝应县积极落实省、市特殊教育二期提升计划要求，大力推进融合教育，高标准建设了45个普校融合教育资源中心，全部通过扬州市教育、民政、残联、卫生等多个部门的联合认定。其中30个获评优秀等级，完成全县乡镇中心初中、中心幼儿园、中心小学，以及职业教育学校融合教育资源中心建设全覆盖的目标任务。
“十三五”期间，宝应县特殊教育快速发展，形成了以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为中心、以送教上门服务为补充的“两翼一中”特殊教育发展格局。依托省特殊教育内涵项目建设，在年“十三五”收官之年，宝应县成功申报省特教发展工程项目“融合教育资源中心建设”和省基础教育前瞻性教学改革实验项目“区域推进个别化教育实践研究”，取得了四年内连续获得五个省级项目的喜人成绩。宝应县特殊教育学校作为县区唯一代表在年江苏省特殊教育年会上汇报工作经验，获得好评。
展望“十四五”，宝应县将充分发挥特殊教育指导中心专业指导作用，普通学校和特殊教育学校责任共担、资源共享、合作共进，努力推进示范性融合教育资源中心创建工作，扎实开展个别化教育实践研究，力促全县特殊教育向高品质迈进。
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