北京治白癜风要花多少钱 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/年广东高考英语继续革新，“读后续写”于教学一线的高三英语教师而言，更是新的挑战。因此，为提高我县高三英语“读后续写”备考工作的科学性、针对性及有效性，年11月27日，由博罗县教育局组织的届高三英语教师复习备考培训会在博罗中学化雨厅如期举行。我县有幸邀请到广东省英语教学专家吴君毅老师莅临指导，全县余位英语教师齐聚一堂，共同学习。
1PART“读后续写”
本次培训以博罗中学崔爽老师一节高质量、高效率的“读后续写”示范课拉开帷幕。从续写材料的选取——对教材课文的深度改编，到课堂的精彩纷呈、内容丰富、自然流畅及通过层层递进的问题对学生深度解读文本的引导，无一不体现崔爽老师扎实深厚的理论基础、语言功底和教学素养。
2PART评课议课
课后，博罗县英语教研员张俊敏老师邀请了几位老师做了详细点评。
博罗中学钟丽老师对这节课的选材、文本解读及写作课过程设计的完整度做出了高度评价。博罗中学何燕芬老师对这节课文本解读之详细、人物心理分析和发展的一致性等方面做出点评和认可。榕城中学徐爱玲老师在构建主义理论的基础上对这节课进行了深度点评，充分肯定了其在续写过程引导中的可借鉴性。东江广雅中学陈卫红老师在肯定这节课教学效果的基础上，也提出了当前高三一线教师共同面临的问题。
张俊敏老师对以上老师的点评做出简要总结，同时也再次强调了教材二次开发利用的重要性。
（博罗中学钟丽老师）
（博罗中学何燕芬老师）
（榕城中学徐爱玲老师）
（东江广雅中学陈卫红老师）
（博罗县英语教研员张俊敏老师）
3PART专家讲座培训会由广东省英语教学专家、广州市真光中学吴君毅老师给我们带来“干货满满”的精彩讲座。首先，吴老师从高考改革的“新变点”切入，精准总结了学生当前面临的困惑并分析其原因；随后，吴老师以英语“核心素养”为依托，强调“人与自我”、“人与社会”及“人与自然”等主题语境的重要性，为老师们今后语篇复习指明了方向；接着，关于“深度阅读”，吴老师继续回归课本，就“完善和深化主题知识”、“充实主题词汇”、“以词块为单位分类整理相关主题表达”等建议给出了具体的操作示例；最后，吴老师结合自己丰富的一线教学经验，在讲授如何上好续写“指导课”、“评讲课”及“技能课”的过程中，呈现多篇自己挖掘过的课文示例，通俗易懂地向我县高中英语教师做出了实践指导，也完美展现了高三备考深度挖掘教材及充分利用教材的可操作性和充分必要性。讲座最后，吴老师也对老师们现场提出的问题一一解惑。这场“读后续写”讲座对我县全体高中英语教师来说可谓是一场“及时雨”！结语
本次培训活动是一次难得的学习机会，拉近了我们与新题型的距离，为我们今后针对此题型的教授与训练提供了十分实用的指导，大家收获满满！我们将继续学习和探索！
撰稿：梁倩倩
编辑：钟月升
审核：聂志聪
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