乌鲁木齐治疗白癜风最好的医院 http://m.39.net/pf/a_4603781.html以赛促研，以研兴教，对提高幼儿园教师的专业发展水平具有促进作用。为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，加强幼儿园教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，博爱幼儿园的老师们每周三中午利用休息的时间进行示范课观摩…
在活动设计中有情境、好玩的游戏，并针对幼儿的年龄特点，让幼儿在社会、科学、健康、语言、艺术等多领域获得发展。
体能活动阳光活力，宏亮有力的口令，整齐有序的队形变化，丰富多彩的情境性游戏，激情的音乐，让冬日的幼儿园操场上欢声笑语。在游戏中，激发了孩子们对体育活动的兴趣，走、跑、跳、钻爬、平衡的能力得到了很好的发展，动作协调能力，合作意识得以提升！
示范课观摩活动后，教师们各抒己见，从课题把握、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，提出改进方法，受益良多，营造出了良好的教学教研氛围
每周听优秀的老师讲示范课，其实也是一种学习和引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。
一次学习、一次成长，通过示范课活动，不仅为我园的老师提供了提升专业素养的机会，也更新了老师们的教学理念，让老师们在实践和学习中提升技能、收获经验。我们坚信：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！
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